根据《建立健全师德建设长效机制实施办法》（冀外经院党〔2020〕10号）和《关于师德考核办法》（冀外经院党〔2021〕34号）文件要求，现将2022年度师德考核工作有关安排通知如下。
一、考核范围
学院全体教职工。
二、考核方式
师德考核采取个人自评、学生测评、同事互评、部门考评等多种形式相结合的方式进行。
（一）个人自评。教师填写师德自评表，进行自我评价，并提交所在部门。
（二）学生测评。职业教育研究中心组织学生对教师师德进行测评，信息技术中心提供学生测评结果。
（三）同事互评。以各中层部门为单位进行同事互评，填写师德同事互评表，并提交所在部门。
（四）部门考评。各中层部门负责人根据教师个人自评、同事互评，结合部门日常检查、教职工、学生家长、实习单位或学生反映、投诉举报、表扬奖励等记录反映出来的具体情况为主要考核依据，给出部门考评分。中层部门领导的“部门考评”由分管院级领导考核测评。
各系部对专任教师和辅导员进行师德综合评价时，要注重听取学生家长和实习单位的评价意见。
（五）考核意见。
任课教师按照个人自评（20%）、学生测评（20%）、同事互评（20%）、部门考评（40%）结果，填写《国产思思99RE99在线观看任课教师师德综合评分表》，计算综合评分。
无课教师按照个人自评（20%）、同事互评（30%）、部门考评（50%）结果，填写《国产思思99RE99在线观看行政教师师德综合评分表》，计算综合评分。
（六）意见反馈。对师德考核不合格等次的教师，由中层部门党政主要负责人向教师本人当面反馈，听取教师本人意见。
（七）考核公示。各中层部门将师德考核结果在部门内部公示3个工作日。
（八）学院审定。人力资源处汇总各部门初步考核结果，会同教务处、职业教育研究中心、学院纪委进行初审，提交学院党委会审定，形成最终考核结果。
三、考核等次
师德考核的结论分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次。优秀等次人员比例一般占参加考核人员的15%。
（一）优秀。模范遵守《高等学校教师职业道德规范》和《新时代高校教师职业行为十项准则》，取得突出业绩，师德表现特别突出，发挥模范和表率作用，得到同事公认，受到学生爱戴。综合评分在90分及以上。
（二）合格。遵守《高等学校教师职业道德规范》和《新时代高校教师职业行为十项准则》，履行岗位职责，师德表现良好，能起到引领带动作用，具有良好的职业道德与行为规范。综合评分在60分及以上，90分以下。
（三）不合格。经认定，有下列情况之一者或综合评分在60分以下者，考核等次为不合格：
1.损害国家利益，损害学生和学院合法权益的行为；
2.在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；
3.在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；
4.影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；
5.在招生、考试、学生推优等工作中徇私舞弊；
6.索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；
7.对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；
8.其他违反高校教师职业道德造成不良影响和严重后果的行为。
四、考核安排
（一）12月9日前，教师填写师德自评表，进行自我评价，并提交所在部门。
（二）12月6日至9日，职业教育研究中心组织学生对教师进行师德测评。
（三）12月9日至12日，以中层部门为单位进行同事互评，填写师德同事互评表。各中层部门负责人根据教师个人自评、同事互评，结合部门日常检查、教职工、学生家长、实习单位或学生反映、投诉举报、表扬奖励等记录反映出来的具体情况为主要考核依据，给出部门考评分。中层部门领导的“部门考评”由分管院级领导考核测评。
各系部对专任教师和辅导员进行师德综合评价时，要注重听取学生家长和实习单位的评价意见。
（四）12月13日前，各部门将《师德考核结果报告单》纸质版和电子版交人力资源处。
（五）12月14日，学院师德考核办公室对教师师德考核情况进行初步审核。
（六）12月16日，学院召开师德考核领导小组会议，对师德考核结果进行审核。
（七）公示5个工作日。
五、有关要求
1.各部门要高度重视，认真谋划，严格落实责任，严明考核纪律，严把民主测评、等次确定、公示监督等关键环节，保证考核工作质量和效果。
2.要严格遵守学院师德考核时间安排，按时完成各阶段任务。
（文件资料请见OA/人力资源处/2022师德考核）
联系人：安松，电话5926019。
附件：
1.国产思思99RE99在线观看教师师德自评表
2.国产思思99RE99在线观看教师师德学生测评表
3.国产思思99RE99在线观看教师师德同事互评表
4.国产思思99RE99在线观看任课教师师德综合评分表
5.国产思思99RE99在线观看行政教师师德综合评分表
6.各部门师德考核优秀指标分配表
7.师德考核结果报告单
人力资源处
2022年12月8日
